2019-2020学年人教B版选修2-3 1.1 基本计数原理 学案
2019-2020学年人教B版选修2-3 1.1 基本计数原理 学案第3页

  x=5时,y=1共构成1个有序自然数对.根据分类加法计数原理,共有N=5+4+3+2+1=15个有序自然数对.

   利用分步乘法计数原理计数[学生用书P2]

   从-2,-1,0,1,2,3这六个数字中任选3个不重复的数字作为二次函数y=ax2+bx+c的系数a,b,c,则可以组成抛物线的条数为多少?

分步乘法计数原理   【解】 由题意知a不能为0,故a的值有5种选法;

  b的值也有5种选法;c的值有4种选法.

  由分步乘法计数原理得:5×5×4=100条.

  

  1.若本例中的二次函数图象开口向下,则可以组成多少条抛物线?

  解:需分三步完成,第一步确定a有两种方法,第二步确定b有5种方法,第三步确定c有4种方法,故可组成2×5×4=40条抛物线.

  2.若从本例的六个数字中选2个作为椭圆+=1的参数m,n,则可以组成椭圆的个数是多少?

  解:据条件知m>0,n>0,且m≠n,故需分两步完成,第一步确定m,有3种方法,第二步确定n,有2种方法,故确定椭圆的个数为3×2=6个.

  

  利用分步乘法计数原理计数时的解题流程

   

   1.如图,小明从街道的E处出发,先到F处与小红会合,再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为(  )

  

A.24           B.18