免费下载浙教版八年级下册科学《3.1空气与氧气》教案教学设计
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硫(淡黄色固体) ①在空气中燃烧发出 火焰

②在氧气中燃烧发出 火焰

③ 热量

④生成 气味的气体 文字表达式:

化学表达式:

①硫的用量不能过多

②瓶内装少量水,目的是吸收二氧化硫,防止对空气造成污染 红磷(暗红色固体) ①在空气中燃烧发出 火焰

②在氧气中燃烧发出 光

③有浓厚的

④ 热量 文字表达式:

化学表达式:

反应生成的是P2O5固体小颗粒,现象应描述为白烟,而不是白雾(指小液滴) 光亮铁丝(银白色固体) ①剧烈

②火星

③ 大量的热

④生成 文字表达式:

化学表达式:

预先在瓶底留少量水或铺一层细砂的目的是防止熔融的溅落物炸裂集气瓶 (2) 氧化物

①定义:由 种元素组成,其中一种元素是 的化合物。

②常见的氧化物:水( )、二氧化碳( )、二氧化硫( )和五氧化二磷( )等。

③氧化物的一般分类:金属氧化物(如 )和非金属氧化物(如 )。

5、氧气的制取

(1)氧气的实验室制法

①过氧化氢制氧气

a. 药品:过氧化氢、二氧化锰

b. 反应原理:过氧化氢(H2O2)水(H2O)+氧气(O2)

c. 实验装置(见书)

d. 操作步骤

操作步骤 操作方法及注意事项 检查装置气密性 图中将橡皮管用弹簧夹夹住,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加入一定量水后,形成烧瓶与分液漏斗内外的液面差,说明装置不漏气(压水法检查装置气密性) 药品装入 将黑色的二氧化锰加入圆底烧瓶,另将分液漏斗和导管分别插入双孔橡皮塞,接好导管及放置好集气瓶。最后向分液漏斗中加入过氧化氢(俗称"双氧水") 打开活塞进行反应 将分液漏斗的活塞打开,让过氧化氢溶液从分液漏斗滴入圆底烧瓶,观察现象 向上排空气法收集氧气 氧气密度比空气大,因此实验室收集氧气时可采用向上排空气法。将带火星的木条放置于集气瓶瓶口,若复燃则氧气已经收集满(验证氧气是否收集满) 收集完毕,关闭分液漏斗活塞,回收二氧化锰 待氧气收集满后,关闭分液漏斗活塞。回收分液漏斗中剩余的过氧化氢和圆底烧瓶中的二氧化锰固体。洗涤仪器并整理器材