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教学准备
小棒，图片，电脑课件。
教学过程
一、情景导入
1.出示主题图（课本第46页）。
师：今天老师带你们去游乐场游玩，高兴吗？
学生活动：
（1）观察画面：看一看，你发现了什么？
（有小飞机、小火车、过山车、转椅）
（2）你能根据看到的这些情境图提出一些数学问题吗？
学生汇报、交流。
问题1：小飞机上有多少人？
问题2：小火车里有多少人？
问题3：过山车上有多少人？
......
师：同学们真棒，发现了这么多问题。谁能解答刚才同学们提出的问题呢？
（学生解答，教师有选择地板书算式）
3+3+3+3+3=15
6+6+6+6＝24
2+2+2+2+2+2+2＝14