检

（5分钟） 安排适量的当堂检测。

1、数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤：

①根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达'②观察研究对象，提出问题'③通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正'④提出合理的假设

下列排列顺序正确的是(　　)

A．①②③④ B．②④①③

C．④①②③ D．③①②④

2.在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群(m个个体)接种到培养基上(资源、空间无限)，Th后，该种群的个体总数是(　　)

A.m·2T　　B.m·220　　C.　　D.m·23T

一题多变

判断正误

(1)在一个培养基中，细菌的数量会一直按照上述数学模型增长。(　　)

(2)生物按何形式增长可以用实验计数法来检验或修正。(　　)

(3)自然界中的食物和空间无限，生物一般按指数形式增长。(　　) 学生对所学内容进行总结梳理，在教师安排下进行当堂教学效果的检测，以达到对所学内容的巩固、深化。

巩固、深化本节课学习的新知，对知识总结梳理。 教学反思 教学后完成

检查结果及修改意见：

合格[ ] 不合格[ ]

教研组长（签字）：

检 查 日 期： 年 月 日