第三课时

　　一、找一找句中加点字的正确拼音打上"√"。

　　（1）天黑了，我睡不着（zháo zhe）。

　　（2）那(là nà)地方的海（hǎi měi），真的像老师（sī shī）说的，有那么多种颜色吗？

　　（3）到底什（shén sén）么时候才（cái chái）天亮呢？

　　二、拼字游戏，我能行。

　　例：目+垂=睡

　　（ 氵）+（ 每 ）=（ ）

　　（ ）+（ ）=（ 吗 ）

　　（ ）+（ ）=（ 那 ）

　　（ ）+（ ）=（ 什 ）

　　三、试着写一写。

　　翻过来，

　　唉--

　　睡不着。

　　那地方的_______，

　　真的像____说的，

　　那么__________吗？

　　四、书写练习。

　　教学反思

本课教学的诗歌凝练、传神、充满艺术张力，为了让学生更好地把握，我创设了多种情境，让学生感悟，体验，让感情自然迸发；从而取代了生硬的指导，特别是练习说话进行了拓展，更让学生对该课有了进一步的深化认识，让学生真正学到知识。写字方面放手让学生自己说说笔顺，练习书写，教师起到了引导作用，突出了学生的主体地位。