2019-2020学年人教版高中语文必修5导学案:第二单元第6课逍遥游
2019-2020学年人教版高中语文必修5导学案:第二单元第6课逍遥游第2页

也。有鱼焉(于此),其广数千里,未有知其修(长)者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝(直上穿过)云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥笑之曰:"彼且奚适也?我腾跃而上,不过(不超过)数仞(古代长度单位,一仞为八尺)而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且(将要)奚适也?"此小大之辩(通"辨",区别)也。

(1)本段第一句在结构上有什么作用?

答:____________________________________________________________________

答案 承上启下:"小知不及大知"承上文,"小年不及大年"启本段下文。

(2)"此小大之辩也"这句在结构上起什么作用?

答:____________________________________________________________________

答案 总结,不仅总结本段,而且总结上段自然界中的"小大之辩"。

(第三段)故夫知效(功效,这里是"胜任"的意思)一官,行比(合)一乡,德合一君,而(通"能",才能)征(信,这里是"取信"的意思)一国者,其自视也,亦若此(指斥)矣。而宋荣子犹然(笑的样子)笑之。且举世誉之而不加(更加)劝(勉),举世非之而不加沮(沮丧),定(认识)乎内外之分(区分),辩乎荣辱之境(界),斯(乃,于是就)已(止)矣。彼其于世,未数数然(拼命追求的样子)也。虽然(即使这样),犹有未树(树立)也。夫列子御风而行,泠然(轻快的样子)善也,旬有(通"又")五日而后反。彼于致(追求)福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待(凭借)者也。若夫乘(顺应)天地之正(法则),而御(驾驭)六气之辩,以游无穷者,彼且恶(何)乎待(凭借)哉?故曰:至人(庄子认为修养最高的人)无己,神人(神明的人)无功,圣人(圣哲之人)无名。

请给本段划分层次,概括文意。

答:____________________________________________________________________

答案 这段由上文论述自然界转到人世间,可分为两层:第一层从开头至"若夫"前,指出三类人均达不到"逍遥"的境界;第二层指出"逍遥"的含义及三种人能够达到这种境界。

二、在诵读全文的基础上,根据结构导图的提示,填出空缺处相应的内容。

答案 ①鹏鸟南飞有所待 ②小年不及大年 ③修养不够 ④列子有所待--尚待风力 ⑤神人无功 ⑥圣人无名