激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中培养学生的科学态度，获得科学的方法，逐步形成终身学习的意识和能力。

学习目标：

　　1. 通过实验测定，使学生理解质量守恒定律的原因。

　　2. 理解并应用质量守恒定律解释化学变化中发生的一些现象。

　　3. 通过对质量守恒定律的探究，进一步提高观察、分析实验和总结归纳的能力。

知识重难点：

　　1.重点：通过实验探究，认识质量守恒定律；对质量守恒定律含义的理解和运用。

　　2.难点：从微观的角度解释质量守恒定律。

实验准备：

　　1．实验用品：托盘天平（或电子秤）、烧杯、试管、胶头滴管、锥形瓶、酒精灯、橡皮塞、导管、试管夹、玻璃棒、塑料袋（或小气球）、细线、细沙、放大镜、火柴；白磷、盐酸、大理石、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、澄清石灰水等。

　　2．多媒体或投影设备。

板书设计：

第一节 化学反应中的质量守恒