二、明确本节课的学习目标

让学生了解、明确本节课的学习任务

（多媒体出示教学目标引导学生学会质疑，提有价值的问题，学会带着问题去读书，激发学生的学习兴趣。）

三、初读课文、自学字词

师：请同学们自由读课文，把字音读准，句子读通顺。

利用预习读书卡自主学习。

（小组合作互相补充预习到的知识点把课堂交给学生，让学生借助预习读书卡归纳整理相关知识点，给学生一个框架通，通过自主学习，让学生掌握一般性知识，引导学生主动思考。）

四、预习汇报

1.学习会认的字

2.学习会写的字

出示词语，认读，强调易错字音。

出示会写的字

际 著 姓 残 滴 恐 扇 脆 瞪 肯 仗 胸 师：哪些字在书写，结构，笔顺方面需要提醒大家注意，你有什么好方法记住它。

3.区别形近字同音字

4.理解词语：

师：说说你通过什么方法理解的？（理解词语的意思是多渠道的，不同的词语要灵活选用不同的理解方法。）

5.从整体把握课文。

自由读文，边读边思考课文主要写了许衡的一件什么事？

出示下面的提示句，帮助学生来概括。

课文主要讲述了（ ）在（ ）情况下，（ ）的事。

（主要内容一定要涵盖所有要点，用较为简洁的语言来表达，至于表达的语言不必强求统一。所以在此，我们要给概括能力较弱的孩子搭建一个阶梯，扶助他们学会把握课文主要内容。）

五．总结