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四年级下册语文第2课《桂林山水》教学设计
教学目标
1．认识8个生字，会写11个生字。能正确读写"玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、水平如镜、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断"等词语。
2．有感情地朗读课文，背诵全文。
3．感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
4．了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话
教学过程
第一课时
一、欣赏歌曲，激发阅读期待
1．播放韩晓的《我想去桂林》，歌词滚动出现。
在校园的时候曾经梦想去桂林
到那山水甲天下的阳朔仙境
漓江的水呀常在我心里流
去那美丽的地方是我一生的祈望
有位老爷爷他退休有钱有时间
他给我描绘了那幅美妙画卷
刘三姐的歌声和动人的传说