2018-2019学年高中数学人教A版选修2-3学案:1.2.2 第1课时 组合与组合数公式 Word版含解析
2018-2019学年高中数学人教A版选修2-3学案:1.2.2 第1课时 组合与组合数公式 Word版含解析第3页

新变化,即说明无顺序,是组合问题. 

 判断下列问题是排列问题还是组合问题:

(1)把当日动物园的4张门票分给5个人,每人至多分一张,而且票必须分完,有多少种分配方法?

(2)从2,3,5,7,11这5个质数中,每次取2个数分别作为分子和分母构成一个分数,共能构成多少个不同的分数?

(3)从9名学生中选出4名参加一个联欢会,有多少种不同的选法?

解:(1)是组合问题.由于4张票是相同的(都是当日动物园的门票),不同的分配方法取决于从5人中选择哪4人,这和顺序无关.

(2)是排列问题,选出的2个数作分子或分母,结果是不同的.

(3)是组合问题,选出的4人无角色差异,不需要排列他们的顺序.

探究点2 组合数公式、性质的应用

 计算下列各式的值.

(1)3C-2C;

(2)C+C+C+...+C;

(3)C+C.

【解】 (1)3C-2C=3×-2×=148.

(2)利用组合数的性质C=C+C,

则C+C+C+...+C

=C+C+C+...+C-C

=C+C+...+C-C=

...

=C-1=329.

(3)解得4≤n≤5.

又因为n∈N*,所以n=4或n=5.

当n=4时,原式=C+C=5.