⑤、我们来看田字格里的字，说一说你有什么好办法记住这些字？

（全体按号轮流说）

3、这些字你都认识了么？老师考考你。（课件出示词语，指名领读再齐读）

4、词语难不倒大家，这些字单独出现你还认识么？（抢读字卡）

5、（课件出示写字表）这些字是我们需要会写的字，刚刚大家小组合作一定积累了

　　很多识字的好办法，谁想与大家分享？

6、根据学生发言，因势利导，多种方法识字。

重点指导：身、拿、笔（指导书写"身"）

四、再读课文，整体把握。

1、接下来我们再次走进课文，带着自己的理解读出感情，边读边思考课前大家提出的问题：丁丁写字怎么样？

2、学生自由读文。

3、同桌互相说说丁丁写字到底怎么样。

4、指名汇报。板书：不好--好

5、丁丁写字考试的时候写来写去写不好，后来就写好了，他是怎么做到的呢？下节课我们继续学习。

一年下课文预习步骤：

1、大声读三遍课文，读准字音。（家长签字。最后一遍可配乐视频上传）

2、用序号标出课文的自然段。

3、标出生字所在的词，边标边读三遍。（所有字）

4、指读所有生字，圈出易读错音。

5、看田字格里的生字，想一想，说一说，怎样记住这些字。