功利 /小时候我以为你很神秘 /让所有的难题成了乐趣 /小时候我以为你很有力 /你总喜欢把我们高高举起 /长大后我就成了你 /才知道那支粉笔 /画出的是彩虹落下的是泪滴 /长大后我就成了你 /才知道那个讲台举起的是别人 /奉献的是自己 /长大后我就成了你 /我就成了你......

　　歌曲赞美的对象是谁？听后你有何感悟？

　　（学生讨论，教师总结）

　　教师：在我们成长的历程中，伴随着浓浓的师爱。老师像红烛，照亮了知识的路程；老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。教师是最值得我们尊敬的人之一。

　　可是近几年的墨西哥却出现了一件奇怪的事。

　　展示课件2：电视"老师"悄然在墨西哥全国流行

　　近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势，电视"老师"悄然在墨西哥全国流行。

　　周一早上，在墨西哥的一个小镇上，14岁的达米安正聚精会神地看电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他9年级学生一样，他正安安静静地坐在教室里上课呢。

　　上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。"电视老师"一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是"电视中学"。

　　电视"老师"的授课方式对教学有什么利弊？

　　学生独立思考后回答。

展示课件：墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多"电视中学"的学生成绩都不太理想。有一年，40％的"电视中学"考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。农村地区9年级的"电视生"在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。