四、研读课文第4、5自然段，体会感情

1．示范读课文第四、五自然段，听着人家的朗诵，好像看到了美丽的荷花池，我忽然觉得......

2．看到了这美丽的荷花池，你想到了什么？

3．自由读课文，当作者陶醉在这种美的境界中的时候，他眼前出现了怎样奇特的景色？

4．如果，你也变成了一朵荷花，联想一下，会有哪些动物来告诉你什么？

5．作者为什么会产生这样的联想呢？

6．齐读第四、五自然段，体会荷花的美。

五、学习写作方法

1．作者是按照什么顺序写的？（板书：闻到清香──看到──想到──回到现实）

2．作者用什么方法把这篇文章写得这么美？

（小结：富有感情、充满想象是构成好的写景文中的重要内容）

课堂小结

小结全课

1．齐读课文：这节课，我们一起欣赏了美丽的荷花，大家都被这美景陶醉了，我们再来感受一下花的美......

2．下课之后，把课文读熟，把你喜欢的句子摘抄下来。

课后习题

一、拼一拼，写一写。

hé huā bǎo zhàng fǎng fú piān piān qǐ wǔ

( ) ( ) ( ) ( )