学习聚落的形态，要紧密联系生活中的所见所闻，了解城市和乡村不同的景观特色；讲解聚落与地理环境的关系时，通过材料和图片让学生分析总结出聚落与当地自然环境有很大的协调适应性，从而形成人地协调的理念；利用图片的展示、文字的说明让学生感受到历史文化的灿烂辉煌；通过对如何更好的保护文化遗产的讨论，让学生得出应怎样对世界文化遗产进行保护的思路。

五、巩固练习，达标检测：

综合能力训练54页和55页 的"综合运用"一、二题

六、附板书设计：

　　第四节　世界的聚落

　　一、聚落的形态

　　１、什么是聚落

　　２、聚落的形式：城市和乡村

　　３、城市与乡村的差别

　　4、影响聚落形成的因素

　　5、民居与自然环境

　　二、世界文化遗产的保护

　　１、世界文化遗产的定义

　　２、保护世界文化遗产的意义

教学反思：

【学后反思】

1、我学习后的总体评价（很好、加好、一般、较差）： 。

2、我学到的主要知识和技能：

。

3、我学到的主要方法：

。

4、我还存在的疑难问题是：

。

【教后反思】