记住大月小月就知道了。这是口诀记忆法。

　　讲解：昨天请同学们预习，不知道看到书上有一种帮助记忆的方法是什么方法？（拳头记忆法）

　　用自己的拳头来帮助记忆的。（教师边讲解边示范，注意两点：（1）讲清数的方法；（2）数到二月虽然在拳头的凹处，但二月不是小月，习惯上称作"二月平"。）

　　大家认为这种方法好不好？（好）伸出自己的左拳，跟老师一起数。（师生一起活动）

　　提问：你学会了吗？请你们同桌两人互相演示一遍。（学生活动）

　　学生记忆上述口诀，教师略做解释指导。

4、考考你。

国际劳动节、国际儿童节、我国的国庆节、中国的教师节、中国共产党的生日、国际劳动妇女节、说说这些节日的日期，并说说这些日期的那个月是大月还是小月。

5、你知道吗？

香港回归日 1997年7月1日

澳门回归日 1999年12月20日

中国植树节 3月12日

中国青年节 5月4日

中国人民解放军建军节 8月1日

对学生进行爱国主义思想的教育。

6、 计算全年的天数。

　　提问：同学们，通过以上内容的学习，你们能计算出2015年全年的天数吗？

　　学生独立完成，全班交流：

　　方法一：先求出所有大月与小月的天数，再把它们的和与二月的28天相加即可。

　　　　　　7×31＝217（天）

　　 4×30＝120（天）

217＋120＋28＝365（天）