表演一:一个同学扮演来通旅游的外国人,一个同学扮演不懂外文的出租司机,扮演外国人的同学把想去的地方写在小板上,然后擦掉。表演开始(略)。
师:语言是人类最主要的交际工具,语言不通,给人们的交往带来困难,甚至产生不必要的误解。
表演二:一个同学扮演阿拉泊人去一个中国人家里做客,一个同学扮演接待这位客人的中国人,看看这位中国人怎样接待这位客人。表演开始(略)。
师:当今世界有很多人是信仰宗教的,如果你对宗教一无所知,就会好心办坏事,所以了解和掌握世界上的语言、宗教等知识是很有必要的。今天,我们就一起学习世界的语言和宗教这两方面的知识。
一、 世界的语言
1、 指导学生阅读课文第73页第一自然段和阅读材料,独立完成下列问题--课件2展示问题:
1)、世界上大约有多少种语言?你知道有哪些种类的语言?
2)、哪几种语言是世界最主要的语言,也是联合国的工作语言?
3)、哪种语言是世界上使用人数最多的语言?为什么?
4)、哪种语言是世界上使用最广泛的语言,也是国际上最通用的语言?
在学生自学的基础上,组织学生就上述问题以及他们所知道的其他语言,自由发言、相互交流,并将问题答案用课件显示。
师:汉语不仅使用的人数最多,而且汉语和汉字还是世界上最科学、最优美的语言和文字之一。汉语书法是高雅的艺术品,每一位中华民族的炎黄子孙都应为之骄傲和自豪。因此,科学规范地使用汉语,写好汉字是我们中学生的重要任务之一。
2、 师:现在全球旅游业发展很快,假如你说汉语或英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语去哪些国家和地区会没有语言障碍?
课件3展示"世界主要语言的分布图"及问题、表格。
问题:汉语除了在我国使用之外,还在哪些国家和地区使用,为什么?
表格:(先呈现空表)
语言 主要分布地区 汉语 中国、新加坡和马来西亚等东南亚的国家 英语 欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等 俄语 俄罗斯和独联体的其他许多国家 法语 法国、非洲的中部和西部的许多国家 西班牙语 西班牙、拉丁美洲的许多国家 阿拉伯语 西亚和北非的许多国家 问题和空表呈现后,学生分组讨论完成。
生:答案交流、相互补充。
将答案一一归纳,课件呈现。
承转:在世界上除各国的语言有别外,同样在宗教信仰方面也有许多不同,有的国家还以某种宗教作为国教。我们出去旅游时,除了要了解各国的语言外,还必须要尊重当地居民的宗教信仰。下面我们一起来学习了解世界的宗教及其分布。
二、 世界的宗教
1、 课件4展示"世界主要宗教分布"图及问题和表格
问题:1)、宗教是怎样形成的?
2)、我国唐朝高僧玄奘西域取经取的是哪一种宗教的经书?
3)、除了佛教外,还有哪些宗教?