2018-2019学年人教版必修一:5荆轲刺秦王 教案
2018-2019学年人教版必修一:5荆轲刺秦王 教案第1页



语文 学科课时教学设计

课题名称 《荆轲刺秦王》 授课时间 教师姓名 学生年级 高一 课 时 课标分析 1.坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能。

2.培养学生语言文字运用和思维逻辑。

3.提高学生审美素养,让学生在语言文字运用的学习中感受美的熏陶。 教材分析  《荆轲刺秦王》是战国策的名篇,在人教版教材必修1第二单元。通过荆轲刺秦王的过程,抒发了对荆轲的赞美。认识荆轲那种舍生忘死、扶弱济困、反抗强暴的精神和正义行为。学好这篇文章,可以感受荆轲这一悲剧英雄的人格魅力,还可以利用古今视界差异,激发学生读出新意,用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限性,并在这方面作出一些有益的探索。 学情分析  1.高一新入学的学生已经有了一定数量的文言词语的积累,具备一定的初浅文言文阅读能力。

 2.但我校入学学生的文言文基础较差,对他们来说文言知识的积累始终既是重点又是难点,并且学生目前对文言文的学习还存有不同程度的畏难情绪,有很多学生对文言文都不感兴趣,所以,教师必须针对学生现状开展教学活动。

 3. 学生文言基础薄弱,需要多听多做笔记,多思考,所以在讲解文本时候,要重视基础知识的理解。 学习目标 1.通过初读课文,借助工具书、课文注释,读懂文章大意,说出故事情节;

2.积累"略、决、顾"等文言实词和"为、以、之"等文言虚词,提高翻译文言文的能力;

3.学会从人物对话、动作、神态描写入手,分析荆轲这一人物形象,并能正确看待荆轲刺秦王这一事件,能辩证地评价历史人物。