1、 板书课题（注意芦字在这里读轻声）。

二、初读课文，学习生字词

1、 认真读课文，圈出自己不会读的字。

2、 小组合作，解决难读的字。

3、 认真读文，要求读准字音，认真识记生字词。

4、 检查生字的自学情况，指名读、领读、开火车读。

5、 师正音并交流识字方法。

芦：上面是"草"字头，下面的"户"字第一笔是点，注意与"卢"字区分，"芦"在"葫芦"一词中读轻声。

盯：左右结构，部首是"目"字旁，右边是"丁"字。这是一个左形右声的形声字，表示目不转睛地看。

怪：这是左右结构的字，右上是"又"字，下面是"土"字，注意与"经"字区分。

挂：第六笔是横，不是竖，两个"土"字上下排着。

6、 小组合作解决个别词语的意思。

7、 全班共同学习生字词的含义。（先由同学提出不懂的字词,再由会的同学解答，教师做补充说明）。

赛过: 胜过。本课指种葫芦的人希望葫芦长得比南瓜还要大。

挂: 本课是结的意思。

蚜虫：昆虫，身体卵圆形，绿色，黄色或棕色，腹部大。吸取植物