2．指名按要求数数：

　　 (1)从27起，一个一个数到43．

　　 (2)从60起，十个十个数到lOO．

　　(3)从48起，两个两个数到60．

　　 (4)从35起，五个五个数到65．

　　 (5)从92起，往前一个一个数到78．

　　三、复习lOO以内数的读写法。

　　1．看图读数、写数。(出示计数器)

　　 分别拨45、33、60、lOO四个数

　　 (1)指名读数后，写在黑板上．

　　 (2)这四个数里，两位数是几，三位数是几?

　　2．发散练习．

　　 (1)45的个位是几?还有哪些两位数的个位也是5？

　　 板书：15、25、35、45、55、65、75、85、95。

　　 (2)33这个两位数有什么特点?(十位上的数和个位上的数字一样，都是3)十位上的3表示什么?(3个十)个位上的3表示什么?(3个一)还有哪些两位数个位和十位上的数字一样，谁能拨出来?

　　 板书：ll、22、33、44，55、66、77、88、99．

　　 (3)60这个两位数有何特点?谁能报出个位上的数是0的两位数?

　　 板书；10、20、30、40、50、60、70、80、90。

　　 (4)还有一个数，它的个位的数也是0，这个数是多少?它是几位数?(100，三位数)

　　四、复习100以内数的顺序和比大小。

　　 1、按顺序在空格里填数。

　　 2．比较下面每组数的大小。

　　 51○47 59○71 58○85 98○92

　　 问：两个两位数怎样比较大小?(先看十位数，十位数大的数比较大．)

　　 再问：如果两个数十位上的数一样，怎样比较大小?(先看十位数，如果一样大小，再看个位数，个位数大的数比较大。)

　　 3．课堂练习。

　　课本第95页1、2、3、4补充完整。

　　五、复习20以内加、减口算题，100以内加减口算题。

　　 14-5＝ 15-9= 16-8= 7+8=

　　 12-5= 6+9＝ 11-9＝ 13-4=

　　 25+3= 47-5= 34+20= 25+8=

　　 47-9= 68-50= 85+5＝ 74-5=

　　 说一说怎样算：

　　 1．两位数加、减一位数(不进位、不退位)．

　　 2．两位数加、减一位数(进位、退位)

　　 3．两位数加、减整十数．

　　小结：100以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加、减一位数．都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能直接相加、减。

六、复习100以内的笔算。