2017-2018学年苏教版必修一 致橡树 学案
2017-2018学年苏教版必修一 致橡树  学案第4页

凌霄花鸟儿 攀援 炫耀

痴情 单方痴恋 绝不像

绝不学 彻底否定 在作者看来,爱情不是一方面的攀援,也不是单方的痴恋,即使一味奉献,也是不够的。 泉源

险峰 清凉的慰藉

增加 衬托 也不止 不完全否定 日光

春雨 无私奉献 甚至   2.作者向往的真正的爱情观应该是怎样的?

                                      

                                      

                                      

  【答案】 首先,作者强调的是爱情的基础。"我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起"这两句指出了只有以独立的人格、高贵的尊严为前提,才可以论及"爱情"。强调了爱情的基础应是"独立、平等"。

  其次,作者强调双方的态度:"根,紧握在地下,叶,相触在云里。每一阵风过,我们都互相致意,但没有人/听懂我们的言语。"爱的双方应紧密结合、相亲相爱、心心相印、息息相通、相互依存。

  3.结尾部分"不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地",在文中起什么作用?

                                      

                                      

                                      

  【答案】 这一部分是对主题的升华。爱情是人生的重要部分,但人不是仅仅为了爱情而生存;高尚的人们,他们的生命融化在大众里,他的事业就是大众的事业,现代女性不仅倾慕男性的崇高的人格形象,巨大的道德力量,而且热爱他建树的事业和理想,那养育他的祖国和人民。诗人所追求的是诗意蕴藉的爱,也是博大深厚的爱。

  [写法·借鉴]

  1.写作特色

  巧妙运用象征手法

  《致橡树》以木棉和橡树为男女的象征,构思奇特、巧妙,意蕴深邃。它们都是常绿的乔木,同样生活在热带地区,却又各有各的特点。一个又称英雄树,开红花,给人以热烈和温暖;一个高大雄伟,乐于造福人类,使人感到有一种内在的力量。两株相傍,"站在一起",表现了诗人既独立又自尊的崇高而坚贞的爱情观。

  2.写法指导

  运用象征手法应注意以下要求:

  (1)立意要明确。如《白杨礼赞》《松树的风格》等名篇一样,文章赞扬什么,或批评什么,一定要鲜明,要贯穿全文。

  (2)描绘要具体。只有对象征体作具体的描绘,才能使人透过"形"看到"神",如果"形"描绘的不具体,那么所颂扬的精神和意志,就只能是抽象的概念,作者的"意"也就不能形象地表达出来。《白杨礼赞》中茅盾正是着力描写了白杨树的外型,从树的干、枝、叶、皮、高度等方面塑造了白杨树紧密团结力求上进的形象,并赋予白杨树人格化的内涵,才从中提炼出"倔强挺立""向上发展""不屈不挠"等性格品质,再由此展开联想,揭示主题的。

(3)类比要恰当。所借之物和所咏之寓,或所借之物与所抒之情,要有紧密的内在联系,合乎情理。这就要找准类比点,展开联想。《白杨礼赞》中正是由于"北方的农民""守卫家乡的哨兵""华北平原上的健儿"等本体对象同样表现出了和白杨树一样的"朴实""坚强""力求上进""英勇无畏"的精神,白杨树才象征了北方的抗