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那要怎么搭配呢？谁愿意演示一下？
（3）刚才这两名同学带领我们进行有顺序的思考问题就能做到不重复、不遗漏了。
板书：有顺序
（二）用符号、算式表示
1、如果老师今天没有给大家准备实物，只给了（课件：美羊羊有两件上装和三件下装 ，一共有几种穿法？）我们还可以用什么代替实物呢？有没有更简单的方法呢？拿出练习本试一试吧！（展示）
3、有的用文字表示、有的用字母表示、有的用图形表示，用这些方法表示非常的简洁，那不用摆也不用画，有什么方法知道一共有几种穿法呢？（2×3=6（种））
4、爱思考的孩子们，谁知道这个乘法算式表示的是什么意思？（2×3=6（种）2件上衣乘以3件下装。）我们来看一看（课件：第1件上装搭配3件下装是（ ）种方法，第2件上装搭配三件下装又是（ ）种方法，（ ）个3就是（ ）种方法。 ）
5、我们已经找到了所有的搭配，我们看看美羊羊选的是什么？（美羊羊录音：谢谢大家的帮忙，我打算穿一件绿色的上装和一条红色的裙子去参加聚会。）
三、巩固应用 内化提高