（1）读准字音，读通课文。（不添字，不漏字，不读错字，不读破句）

　（2）了解课文大意。

　 2.学生自由读课文。

　　3.指名读课文，注意读准字音。

　　（出示课件4：生字）

　　zé ɡōnɡ tān fàn lì

　　择 宫 摊 贩 吏

　　zuō shènɡ lónɡ lán mào cùn

　　作 乘 笼 栏 貌 寸

　（1）教师指导：注意读准平舌音"择 作 寸"，翘舌音"乘"，前鼻音"摊 贩 栏 寸"后鼻音"宫 笼"。

　　另外，红色的字是多音字："作"在这里读"zuō"，还有一个读音是"zuò"，组词是"作业"；"乘"在这里读"shènɡ"，还有一个读音是"chéng"，组词是"乘法"；"笼"在这里读"lónɡ"，还有一个读音是"lǒnɡ"，组词是"笼罩"。

　　（2）识记生字

　　说一说，你有什么好的办法识记这些生字？

　　形声字结构特点：摊 贩 笼 栏

　　形近字比较：窜一宫 史一吏 昨一作 乖一乘 才一寸

　　组词扩展："选择 择决 礼貌 面貌 "

　　4. 全班交流，理解重点词语。

（出示课件5：词语解释）

　　名扬中外：名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。

　　作坊：从事手工制造加工的工场。

　　风貌：泛指一个地方的人文特征和地质风貌。

　　一乘：古时一车四马谓乘，故凡物之四数皆名一乘。

　 三、朗读课文，重点感悟

1.现在对课文有了初步的了解，让我们一起再欣赏一