2、以上两个情景有什么共同点？

　　(四)反比例的意义

　　引导总结：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。

　　(五)想一想：第1题中哪个变化关系成反比例？并说明理由。

　　1、（鼓励学生自己观察、思考、比较、交流，鼓励学生用自己的语言阐述观点。虽然两个变化关系中，都是一个数随另一个数的变化而变化，但第（1）题是两个数的和一定，两个数的乘积不是固定不变的值，所以不成反比例；第（2）题是两个数的乘积一定，所以成反比例。）

　　2、强调判定方法。

　　三、练习

　　1、课本26页练一练1、2

　　2、达标检测。

　　四、谈谈收获。

板书：

反比例

速度×时间=路程（一定）

每杯果汁量×分的杯数=果汁总量（一定）

判定两个量是不是成反比例， 主要是看它们的积是不是一定的。