1、自由读文，交流预习自得。

2、检查生字词，指生认读，小组读。解释词语。

3、分节读文，相机正音释词。

4、浏览课文，初步了解文意。

（1）文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？（掩护李大叔、和鬼子斗争）

（2）文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？

（三）研读课文，深入探究。

1、从重点内容入手，感悟人物品质。

（1）自读第四部分，画出描写雨来心理活动的句子，思考：敌人是怎样对待雨来的？雨来是怎样同敌人斗争的？

（2）交流：你觉得雨来是个什么样的人，你想对他说什么？ （敌人：盘问 哄骗 利诱 威胁 毒打 雨来：应付 不上当 不屈服 机智勇敢）

2、由重点句切入，体会人物情感。 划出"我们是中国人，我们爱自己的祖国"在课文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思？从而体会雨来的优秀品质。 （课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学习时，女老师指着黑板上的字念着："我们是中国人，我们爱自己的祖国。"这说明雨来在夜校不仅学了文化，更重要的是接受了思想教育。这种爱国主义的思想，在他头脑里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。"我们是中国人，我们爱自己的祖

国。"鼓舞鞭策着他，使他经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温这句话，倍感亲切。"我们是中国人，我们爱自己的祖国。"是他意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。）

3、以小标题着手，理清各段联系。

（1）小组读，归纳各段的主要意思 第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。 第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。 第三部分：雨来掩护交通员李大叔。 第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。 第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。 第六部分：雨来没有死。