2.1 认识地球（第1课时）

【学习目标】

1．了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。

2．能用证据说明地球是一个球体。(重点)

3。学会用表面积、平均半径和赤道周长说明地球的大小。(难点)

4．记住地球仪的"一轴两极"。

【重点难点】

1、认识地球的形状，能够描述地球的形状和大小

2、培养学生科学探究的精神

【自主学习】

人类认识地球形状经历了 四个漫长而曲折的过程 。

盖天说→浑天说→麦哲伦环球航行→宇宙观测、卫星照片→两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体

1.地球形状是一个两极稍______，赤道略______的不规则球体（旋转椭球体）

2．大小：平均半径_________赤道周长约_________表面积约 。

3．地轴：从地球内部穿过地心的假想的轴。地球仪上地球绕转的轴（倾斜方向不变）。 地轴与地球表面的交点为两极，北极表示地球的最____端，指向_________；与北极对应的点叫_______,表示地球的最____端。

4.地球的自转方向是_______________，公转方向是_______________。

5.自西向东拨动地球仪，从地球仪北极上空看，地球仪是按____时针方向转动；从地球仪南极上空看，地球仪是按____时针方向转动，

6.在地球仪表面，与南北两极点距离相等的地方所画的圆圈叫_________。赤道将地球平分为_____、_____两个半球。

【合作探究】

1."麦哲伦环球航行"的故事说明了什么道理？

2.你还能举出那些例子说明地球不是平面而是球体？

3.地球的基本数据能够说明什么？

【训练反馈】

l。下列选项中，不能作为地球形状证据的是( )

A。地球卫星照片 B。麦哲伦船队的环球航行