27.寓言两则（第 一 课时）

二（1）班 康培林

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　1.引入课题

　出示课题"寓言两则"，由学生根据查找的资料来解释课题。（"寓言"是用故事说明一个深刻的道理或教训，"寓"是"寄托"的意思，"则"的意思就是"篇"）

教学《揠苗助长》

　2.揭示目标

　（1）会认"寓"等10个生字，会写"守"等9个字。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲这两个寓言故事。

（3）能结合自己的生活实际理解寓意，从中受到启发和教育。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：学习生字。（12分钟左右）

独学：

a.范读课文，听准生字字音。

b.借助拼音，自读课文。

（1）自读课文，画出不认识的字，借助拼音读正确。

（2）同桌互相听读课文，读准字音，老师注意指导读错的字。

（3）同桌之间认读生字，交流记字方法。

互学：巩固生字。

（1） 读生字卡片。（齐读、指读、开火车读）

（2）小组内轮流读课文，在朗读中巩固生字。老师巡视，发现错误及时纠正。