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（1）把刚才解释过来的连起来说，同桌交流。（2）接着一起研读"之"字的不同解释。
出示带有"之"字的句子：
①通国之善弈者也 ②惟弈秋之为听 ③一人虽听之 ④思援弓缴而射之
⑤虽与之俱学，弗若之矣
4、汇报交流：说说"之"的意思。
5、还有哪些字不理解，需要帮助解决的吗？（其、以......）
6、解决问题，理解文意。（出示问题）
师：现在老师想提出几个问题来检验你们的自学效果：
①弈秋这两个学生怎样学下围棋？②这两个学生的表现不一样，他们的学习结果怎样呢？
③这个故事告诉我们一个什么道理？④学习这篇课文你有什么体会？（或有这样的经历）
㈥布置作业
1、看谁能把故事讲给大家听，用自己的话来讲。
2、学生试讲，大家赏识评价。
3、作业：把故事讲给家人听。
板书： 学弈
一人 专心致志
为是其智弗若与
一人 三心二意