《我的未来》教学设计

教者： 张淑香

教学目标：知识与技能：引导学生如何想象，并把想象的内容具体清楚地表达出来，培养学生思维和表达能力。

过程方法:通过创设情境，口语交流，小组合作，教师范例的方法，激发学生说的愿望，写的兴趣，明确要求及学做思路，

情感价值观：唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。

重点：针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。

难点：引导学生展开丰富的想象，并具体清楚地表达出来。

教法：创设情境，激发想象。

学法：小组合作，畅谈梦想。

准备：课件、投影

教学过程：

一、出示汽车演变图片（幻灯片）引导学生观察，谈感受。引入课题《我的未来》并齐读课题。

二、学生组织交流课前预习内容。

什么是"未来"？

本次习作表达要求（相机板书）

交流课前搜集的好词佳句。

④你最崇拜的什么人，为什么？

师指导写作：