2019-2020学年苏教版必修五南州六月荔枝丹 学案
2019-2020学年苏教版必修五南州六月荔枝丹 学案第2页

  业"铺天盖地"、科技小巨人企业"顶天立地"的发展态势。

  D.贾祖璋写的《鸟与文学》和《花与文学》两本书,不但反映了贾老毕生的创作历程,而且也从一个侧面反映了我国科普创作的发展轨迹。

  解析:选D。A项,否定不当,应在"可能"前加"不"。B项,"8个国家领导人"有歧义。C项,"超过"与"多"重复。

  [知识卡片]

  如何识别歧义

  表意不明这一类型的病句主要指歧义句。在一定的语言环境中,除了运用双关修辞格以外,如果同一句话有两种或两种以上的理解,那么这句话就是歧义句。

  1.造成歧义的几种情况

  (1)动词的施动方向不确定而产生歧义。

  误例:他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。

  解析:"批评"的施动者和受动者不明确,可改为"......文章中批评的人很多"。

  (2)动词的支配范围不确定而产生歧义。

  误例:发现了敌人的哨兵。

  解析:动词"发现"的对象是"敌人"还是"敌人的哨兵"?不明确。可据其中一种意思改为"哨兵发现了敌人"。

  (3)介词的管辖范围不确定而产生歧义。

  误例:警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。

  解析:"对"的管辖范围不明确,是"对"报案人愤慨还是"对"围观人的行为愤慨?表意不明确。

  (4)修饰两可而造成歧义。

  误例:数百位战斗英雄的亲属出席了隆重的表彰会。

  解析:数量短语作为定语易出现歧义,可将"数百位"调到"亲属"前,消除歧义。

  (5)由停顿不同而造成歧义。

  误例:只要你单位同意,报销差旅费,安排住处,领取出席证的问题可由我们解决。

  解析:由于逗号停顿的位置不同,原句可有两种不同的意思。

  2.辨别真假歧义

真歧义是指一句话既能这样理解,又能那样理解,使人无所适从。假歧义是指有的句子就局部看具备了歧义句的特征,但在具体的语言环境中不会让人产生不同的理解。