一、 读课文，整体感知

选择自己喜欢的方式大声朗读课文。

二、 精读课文，感悟体会

1、多媒体出示：《后裔射日》动画。

（1）你知道这个动画片里藏着一个什么故事么？

2、依次看动画，认读词语：精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天。

3、依次出示"卫星、火箭"等图，认读词语》

人造卫星、航空母舰、宇宙飞船、运载火箭

三、熟读课文，练习背诵

反复诵读课文，熟读背诵。

四、 测评

1、在括号里填上表示动作的词：

（）汽车 （）大桥 （）房子

（）眼睛 （）野花 （）火箭

2、 读句子：

人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

用"......也......."说句子。

朗读自己喜欢的部分

在读的过程中，如果有不理解的词语，就把它标出来，待会儿一起解决，好吗？

男女pk读，开火车读。

1、 学生书空，描红。

2、 学生练写，组词。

学生练习反馈。

归纳梳理 识字8

古 今

后羿射日 人造卫星

精卫填海 航空母舰

嫦娥奔月 宇宙飞船

女娲补天 运载火箭 　我的收获

与

　　困惑