板书：1时=60分。

　　2.认识钟面上的时刻。

　　（1）出示教材第75页"写出钟面上所表示的时间"。

　　学生独立完成后面两个时钟的认识。

　　教师巡视，指导学困生。

　　与同桌说一说是怎么认的，学生反馈。

　　师小结。

　　(2)猜一猜、认一认

　　借助班级一位同学一天的作息时间，请同学猜一猜，认一认。

　　（3）联系实际，说一说自己的一天。

　　你们各自的一天又是怎样安排的呢？请同桌互相交流，说说自己的一天是怎样安排的。

　　3.同桌互动：我拨你说，我说你拨。

　　同桌之间拿出钟表模型，一个同学拨时间，另一个同学说时间。

　　教师巡视，指导学困生。

　　学生代表汇报，说说怎么认时间的。

　　三、巩固练习

　　1.完成教材第76页"练一练"第1题。

　　学生独立完成，在小组交流，谈谈自己的想法。

　　2.完成教材第76页"练一练"第2题。

　　学生小组交流，说一说每一个时间。

　　四、课堂小结

　　通过这节课的学习，你们有什么收获？

　　板书设计：

　　奥运开幕

　　　　　钟面上有12大格 时针走1大格是1时

　　　　　　　　共60小格 分针走1小格是1分

1时=60分