一、情境导入,复习准备
(1)出示习题。
4+4+4+4= 3×5= 2×3= 4×2=
5×5= 3+3+3= 1×3= 2×5=
5×1= 2+2+2= 3×3= 5×2=
为什么你能算得这么快?你有什么好办法?
(把加法算式改写成乘法算式来计算,会快一些)
(2)对口令。(1-5的乘法口诀)
(3)今天这节课我们一起去探索新的口诀,比一比谁编得好。
二、学习的乘法口诀。
(1)多媒体出示教材第60页情境图。
(2)瞧,这里有一些豆荚,请大家仔细观察,一共有几个豆荚?每个豆荚中有几颗豆子?一共有多少颗豆子?
完成下面表格:
豆荚个数 1 2 3 4 5 6
豆子颗数 6 12
三、展
(1)小组活动。
根据表格写出乘法算式,根据乘法算式编出乘法口诀。
汇报交流:
6×1=6 1×6=6 口诀: 一六得六
6×2=12 2×6=12 口诀: 二六十二
6×3=18 3×6=18 口诀: 三六十八
6×4=24 4×6=24 口诀: 四六二十四
6×5=30 5×6=30 口诀: 五六三十
6×6=36 6×6=36 口诀: 六六三十六
(2)读记口诀,想一想相邻的口诀相差几。
(相邻两句口诀相差6)
(3)摆一摆。
小组长任意提问:摆:(1、2、3、......)个六边形,用多少根小棒?然后组员回答并说出乘法算式和乘法口诀。
四、 练
(1)师生对口令。
一六得六、二六十二、......、六六三十六
(2)算一算填一填。
2×6= 5×6= 4×6=
二六( ) 五六( ) 四六( )
做完后集体订正。
(3)完成练习十三第1-4、2题。
在实物图下面以列表的形式揭示豆荚个数与豆子数的对应关系,将相同加数6作为隐蔽条件。
板
书
设
计 6的乘法口诀
6
1×6=6 一六得六 6×1=6
2×6=12 二六十二 6×2=12
3×6=18 三六十八 6×3=18
4×6=24 四六二十四 6×4=24
5×6=30 五六三十 6×5=30
6×6=1236 六六三十六 6×6=36