1、看卡片开火车。
9+4= 8+5= 7+6= 6+6= 8+7= 9+5=
6+7= 7+5= 7+9= 5+6= 8+4= 3+9=
2、说说你是怎样计算8+4、9+5、7+8的。
3、看谁算得又对又快。(出示口算小转盘)
5+7= 10-7= 4+8= 13-3= 5+9= 10-9=
2+9= 3+8= 4+7= 4+9= 3+9= 5+8=
二、指导练习
1、先说得数,再写算式。(完成P96页第1题)
(1)学生说一说,怎样算得比较快?
(2)指导学生书写算式。
师:怎样写不漏掉也不重复?为什么?
2、出示练习。
在○里填上">""<"或"="。
8+4○13 7+9○16 7+6○12 5+7○14 6+5○12 3+8○11
(1)学生独立完成,集体订正。
(2)说一说:你是怎样做的?
3、引导学生完成P96页第2题。
(1)学生看表格,弄清题目的意思。
(2)分组讨论,并派代表说一说。
(3)学生独立完成,师巡视,