2019-2020学年北师大版选修1-1 2.2 导数的几何意义 学案
2019-2020学年北师大版选修1-1 2.2 导数的几何意义 学案第3页

何意义列出等式,求出切点坐标,进而求出切线方程.

跟踪训练2 求过点A(2,0)且与曲线y=f(x)=相切的直线方程.

解 易知点(2,0)不在曲线上,故设切点为P(x0,y0),由

f′(x0)=x0= =-,

得所求直线方程为y-y0=-(x-x0).

由点(2,0)在直线上,得xy0=2-x0,再由P(x0,y0)在曲线上,得x0y0=1,联立可解得x0=1,y0=1,

所求直线方程为x+y-2=0.

题型三 求切点坐标

例3 在曲线y=x2上求过哪一点的切线

(1)平行于直线y=4x-5;

(2)垂直于直线2x-6y+5=0;

(3)与x轴成135°的倾斜角.

解 f′(x)== =2x,设P(x0,y0)是满足条件的点.

(1)因为切线与直线y=4x-5平行,

所以2x0=4,x0=2,y0=4,

即P(2,4)是满足条件的点.

(2)因为切线与直线2x-6y+5=0垂直,

所以2x0·=-1,得x0=-,y0=,

即P是满足条件的点.

(3)因为切线与x轴成135°的倾斜角,

所以其斜率为-1,即2x0=-1,得x0=-,y0=,

即P是满足条件的点.

反思与感悟 解答此类题目时,所给的直线的倾斜角或斜率是解题的关键,由这些信息得知函数在某点处的导数,进而可求此点的横坐标.解题时要注意解析几何知识的应用,如直线的倾斜角与斜率的关系,直线互相平行或垂直等.

跟踪训练3 已知抛物线y=2x2+1,求