谁来读读这些词语？其他同学注意听，看他读正确没有。

　　让我们一起来读读这些词语，边读边体会这样重叠的表达效果吧。

　　你还知道哪些ABB式的词语？说出来与大家分享吧。（出示课件：黑黝黝、 兴冲冲、 白茫茫、 黑沉沉 、 黄澄澄 、金灿灿 等。）

三、我是背书能手（读读背背）

《三字经》是我国传统的蒙学读物，看谁能在最短的时间内把书上节选的《三字经》读流利并背下来。

　　1、（出示课件：书上节选的《三字经》）请学生借助拼音，反复朗读，把韵文读正确，读通顺。

　　2、指名试读。

　　3、教师根据学生读的情况进行范读和指导。

　　4、怎样理解这几个句子的意思？

a．学生用查字典词典、与同学讨论等方法理解句子。

b．请学生说说句子的意思。不懂的地方互相讨论一下，教师也可稍做指点。（出示课件：句子的意思）

　　5、自由朗读，熟读成诵。同座互相检查背诵。

　　6、你还会背《三字经》中其他内容吗？

　　7、课外扩展

（ 出示课件：新《三字经》）让学生读一读，比较一下。鼓励学生课后读一读，背一背《三字经》。

四、我爱积累我快乐（读读记记）