试一试

小朋友真厉害，用前面的方法就能自己探究出8和7的凑十方法。好，既然我们小朋友学的这么快就掌握计算的方法了，那你们敢不敢接受老师的考验呀？

出示算式：7+9=

你能计算出得数吗？这道算式也是7加几，你准备怎样计算呢？

学生交流算法，根据学生的回答板书凑十的过程。

启发：和7+9有关联的是哪一道加法算式？你还能想到什么方法？

根据学生回答板书：9+7=16--7+9=16（引导学生说一说：因为9加7等于16，所以7加9也等于16）

小结：计算8,7加几，一般用凑十法来计算。如果遇到8,7加9还可以利用学过的9加8,9加7算出得数。所以在计算时，如果有联系的一道加法算式已经学过并且会算，就可以根据原来算式的得数来算出新的算式

想想做做

第一题。

1， 先请人用三句话说说大白菜这幅图，该怎样列算式。

2， 先圈出10个，在算出得数

3， 交流订正，在圈苹果个数的时候你是怎么圈的？为什么这样圈？

4， 看图说一说，算8加3是把8和几凑成10的？算7加6呢？（指出：算8加3，要把8和2凑成10，再加剩下的1得11.算7加6，要把7和3凑成10，再加剩下的3得13）