考察意图：变压比的应用；电路分析；变压器工作原理的理解。

〔学以致用2〕：如图为一理想变压器，S为单刀双掷开关，P为滑动变阻器的滑动触头，U1为加在原线圈两端的电压，I为原线圈中的电流，则（ ）

A．保持U1及P的位置不变，S由a合到b时，I将增大。

B．保持U1及P的位置不变，S由b合到a时，

R消耗的功率将减小。

C．保持U1不变，S合在a处，使P上滑，I将增大

D．保持P的位置不变，S合在a处，若U1增大，I将增大。

考察意图：理想变压器动态电路的分析

教师点评：

1. 深刻理解变压器的工作原理,特别是从能量的角度

2. 动态电路的分析,关键是弄清哪是变量,哪是不变量及谁决定谁。

〔学以致用3〕：如图一理想变压器初、次级线圈匝数比为3：1，次级线圈接三个灯泡且均能正常发光，今若在初级线圈接一相同的灯泡L后三个灯泡仍发光则（ ）

A．灯L也正常发光 B. 灯L比另外三个灯暗

C. 灯L将被烧毁 D.无法确定

考察意图:变压比的应用及从能的转化与守恒角度理解变压器的工作原理

教师点拨:教师巡视,让学生起来分析,说出他的依据,据暴露的问题强调:变压比中U1\ U2是线圈两端电压,题中的U1并非一定是原线圈两端的电压

〔反馈小节〕:

　　　　〔作业布置〕:巩固当堂知识后完成课后的问题与练习

〔课后反思〕:

(1)处理教材,在注意紧扣课本的同时,要按研究物理学的规律