人教版四年级数学加法结合律教学设计
人教版四年级数学加法结合律教学设计第4页

  如:(□+△)+○=□+(△+○)

  如果用字母a、b、c分别表示3个加数,怎样表示加法的结合律呢?

  学生回答后板书:(a+b)+c=a+(b+c)

  这里a、b、c表示的数是什么范围的数?(整数)

  用不同方法表示:

 (△+○)+☆=△+(○+☆)

 (鸡+鸭)+鹅=鸡+(鸭+鹅)

 (a+b)+c=a+(b+c)

四、练 使用规律,巩固新知

1、 口头回答□里填几?

(15+12)+5=15+(12+□)

(243+146)+54=243+(□+54)

4037+(25+44)(4037+25)+□

a+(b+c)=(a+□)+c

2、下面哪些等式符合加法结合律?

a+(20+9)=(a+20)+9

15+(7+b)=(20+2)+b

(10+20)+30+40 = 10+(20+30)+40

3、 练习

五(1)班有学生51人,四(1)班有学生47人,四(2)班有学生41人,三个班共有学生多少人?(用两种方法解答)

4、 简便计算。 273+352+648 64+36+81+19