浙江省2018_2019版高中物理第四章电磁感应第2课时楞次定律学案新人教版选修3_2
浙江省2018_2019版高中物理第四章电磁感应第2课时楞次定律学案新人教版选修3_2第2页

  操作方法

内容    甲 乙 丙 丁 N极向下

插入线圈 N极向上

抽出线圈 S极向下

插入线圈 S极向上

抽出线圈 原来磁场的方向 向下 向下 向上 向上 原来磁场的磁通量变化 增大 减小 增大 减小 感应电流方向

(俯视) 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针 感应电流的磁场方向 向上 向下 向下 向上 原磁场方向与感应电流的磁场方向的关系 相反 相同 相反 相同 3.归纳总结

当穿过线圈的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场的方向相反,这种情况如图2甲所示;当穿过线圈的磁通量减少时,感应电流的磁场与原磁场的方向相同,这种情况如图2乙所示。

图2

[典 例 精 析]

【例1】 我们可以通过实验探究电磁感应现象中感应电流方向的决定因素和遵循的物理规律。以下是实验探究过程的一部分。

(1)如图3甲所示,当磁铁的N极向下运动时,发现电流表指针偏转,若要探究线圈中产生感应电流的方向,必须知道__________________________。