自主学 习

合作探 究

展示交 流

巩固练 习

达标检 测

学生带着问题去读书，以下学习任务由组长组织完成

自读提示，明确本次口语交际的话题和基本要求。

学生细读课文，探究以下问题

　自由讨论

1、小组讨论，可讲讲自己在读书时习惯写、画些什么。

2、总结出几种常用方法：

（1）不认识的字常点"."标注，便于查字典。

（2）妙词佳句常画上~~~~~~~。

（3）遇到不懂的地方，用？在旁边画上。

（4）书的空白处可以写一写心得体会。

（5）自己补充的资料也可以写在书上。

小组合作交流展示汇报

小组讨论

1、如何进行实际性标注。

2、师生评说。

3、出示几篇乱涂乱画的书页，学生发表意见。

谈谈本节课的收获？

学生独立完成，交流汇报

看书的时候应该爱护书籍，不要乱涂乱画。

对学生的掌握情况进行反馈，以便教师及时矫正。

评价与反思：