(1)内容：监督制造兵器。

　　(2)作用：武器的质量有了显著提高，数量也大大增加。

　　[深度点拨]　保甲法的作用

　　保甲法规定实行连坐，同保之人要互相监督、检举，这样就加强了对人民的控制。

　　知识点三　用人制度和科举、学校的改革

　　1．用人惟贤惟才

　　(1)内容：进行吏治整顿，用人惟贤惟才，不断加强考核。

　　(2)作用：裁减大量冗官，裁并臃肿机构，节省了政府开支，提拔具有实干能力的官吏。

　　2．改革科举制度

　　(1)内容：取消明经科；以经义策论考试；设明法科，专考律令、断案等。

　　(2)作用：选拔了一批既通经术又明时务的管理人才，以利于变法的开展。

　　3．改革学校教育

　　(1)内容：在太学中增设专业学校，培养专门人才；太学生中成绩优异者直接任官。

　　(2)作用：推进了宋朝文化、科技、学术的发展，拓宽了选拔人才的途径。

　　[深度点拨]　王安石选拔人才的做法对当今社会的借鉴作用

　　王安石十分重视对中下级官员的提拔和任用，给他们发挥才干的机会，这对今天干部的任用有一定的借鉴作用：一是培养和选拔人才注重实用性；二是注意教育的内容要适应改革形势的需要。

　　知识点四　王安石变法的成果与局限

　　1．成果

　　(1)积贫局面得到改善

　　①变法大大促进了北宋中期农业生产和商品经济的发展。

　　②变法从根本上扭转了国家财政危机。

(2)积弱局面得以改变：军队战斗力得到加强，军事实力得到壮大，大大加强了国防力量。