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色和应尽的不同责任。 展示课件思与议：人与人的关系 a)角色 b)责任 情景活动："爷爷、爸爸、儿子三个人物的表演剧"让学生抽签选择一种角色后进行自编自导 让学生体验不同年龄时期，角色和责任也不同。进而了解角色与年龄成长的关系。 3：课后延伸，学以致用 中学生的主要角色有哪几种？相应的责任是什么？ 你准备如何尽好这些责任？ 4：备课反思 教师备课应从学生的成长需求出发，以学生的心理现象和认知能力为依据，充分发挥教材留给教师教学的空间，创造性的挖掘教材的潜能。所以教师备课前必须研究性的钻研教材，并且对学生进行了解
六：板书设计 1)角色与责任的关系 2)角色与年龄成长的关系。