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四、重点难点
教学重点：感受诗歌的语言美，韵律美，节奏美以及意境美，使学生在学习中受到美的熏陶
教学难点：体会作者用词的生动传神，感悟诗歌所展示的童年生活
五、教学过程
活动1【导入】
师：同学们，你们听过放牛娃的歌吗？童年是美好的记忆，每一个人都有一段美好的童年，在作者吕岩笔下，为我们勾勒了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。同学们，你们童年玩什么？
生：陀螺、溜溜球······
1、童年趣事故事会
分享你的童年趣事
师：同学们，让我们走进吕岩笔下的牧童晚归休憩图
【设计意图：通过讲述童年趣事，引入新课】
活动2【新授】
1、搜集资料，了解作者
吕岩：字洞宾，道号纯阳子，自称回道人，河东蒲州河中府（今山西芮城永乐镇）人，吕洞宾一生乐善好施，扶危济困，深得百姓敬仰。吕洞宾是道教中的大宗师
2、读诗词，感知课文内容
（1）播放音频，倾听朗读
（2）学生朗读，画出生字