城关小学六年级语文下册学案

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课　题 1、文言文两则：两小儿辩日 学 习

目　的 1、 能根据课后注释疏通全文，了解故事内容

2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文

3、 理解重点词句，领悟文中所讲的道理，能复述故事 重　点

难　点 　通过弄清诗句意思，理解两个孩子的不同看法及想法产生的原因 　　　　　　　　　　　教 学 过 程 一、导入新课 1、通过读课文，你知道文中一共讲了哪几个人物吗？

2、孔子是什么时候的人？将你查到的资料给大家读一读

《两小儿辩日》选自《________》，这部书内容中的学术观点属于________学派，而孔子是________学派的创始人。 二、初读学习生字 1、自由读课文，找出不认识的字，查字典解决

盂（ ） 沧（ ） 孰（ ） 汝（ ） 多知（ ）乎

2、读文，纠正字音

三、细读课文理解意思 1、对照注释，自学课文，并找出不理解的词语

2、分组学习，交流学习成果

（1）两小儿辩斗（ ）

(2)我以日始出时去人近（ ）

(3)及其日中如探汤（ ）

(4)孔子不能决也 （ ）

(5)孰为汝多知乎 （ ）（ ）

3、翻译下列句子

⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。

⑵日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

(3)孔子不能决也

(4)孔子东游，见两小儿辩斗

4、"孔子不能决也"说明什么？不当的一项是（ ）

A、说明孔子"知之为知之，不知为不知"的求实态度。

B、孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。

C、从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。

5、用自己的话表述两个小儿各自所持的观点及依据。

（1） 观点

依据

（2） 观点

依据

6、对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是（ ）

A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。

B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。

C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。

D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。