河北省石家庄市复兴中学人教版高二生物必修三教学案:5.2生态系统的能量流动第2课时
河北省石家庄市复兴中学人教版高二生物必修三教学案:5.2生态系统的能量流动第2课时第2页



营养级 流入能量 流出能量 出入比 生产者 464.6 62.8 13.52% 植食动物 62.8 12.6 20.06% 肉食动物 12.6 分解者 14.6 计算相邻两个营养级间能量传递效率。各营养级之间的传递效率在多大范围内?

四、基础知识拓展与迁移:

1、金字塔类型

类型 能量量金字塔 数量金宇塔 生物量金字塔 形状 特点 正金字塔 一般呈正金字塔,有时呈倒金字塔 一般为正金字塔 象征含义 能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性 生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减 生物量(现存生物有机物的总量)沿食物链流动逐级递减 每一阶含义 食物链中每一营养级生物所含能量的多少 每一营养级生物个体的数目 每一营养级生物的总生物量 异常分析 人工鱼塘中的生产者并不多,需要人工给鱼施加有机饲料

成千上万只昆虫生活在一棵大树上时,该数量金字塔的塔形会发生变化 浮游植物的个体小,寿命短,又不断被浮游动物吃掉,所以某一时间浮游植物的生物量会低于浮游动物 2、我国古代就已经发展出"桑基鱼塘"生产方式:

利用桑叶喂蚕,蚕沙(蚕粪)养鱼,鱼塘泥肥桑,在桑、蚕、鱼