教科版小学语文四年级上册《丰碑》教学设计
教科版小学语文四年级上册《丰碑》教学设计第2页

  1.自由读文

  请同学们把书打到第10课,大声读课文,读准字音,读通句子,动笔标出自然段。

  2.指生读文

  故事很感人,谁愿意读一读这篇文章?其他同学思考这篇文章主要写了一件什么事?

  (这篇文章写的是在红军长征的路上,一位军需处长因为让出自己的棉衣而被严寒冻死的感人故事)

  师:多了不起,说的这么准确,我想同学们一定课前不止一遍的读过这篇课文,也不止一次的被这篇课文深深地感动吧!接下来就让我们走进云雾缭绕的云中山,走近这支伟大的红军队伍,先来读之前两节,看看哪句话最能触动你的心灵。

  三.细心品味,读中感悟。

  1.生读文

  2.汇报交流

预设○1:让我心灵感到震憾的是这句话:等待他们的将是十分恶呖的环境和十分残酷的战斗:可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能天要走一百几十里路,可能遇到敌人的突然袭击,可能......哦,可能太多了。