2018-2019学年新设计人教版历史选修四讲义:第四单元 亚洲觉醒的先驱 第2课 Word版含答案
2018-2019学年新设计人教版历史选修四讲义:第四单元 亚洲觉醒的先驱 第2课 Word版含答案第4页

  史料一 尼赫鲁评价甘地说:"他有意识地、从容不迫地表现出柔顺和谦逊的样子,但是他很有力量和权威,他自己也知道这一点。"

  史料二 我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品,那么今天,印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。......西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。

  --1916年12月甘地在阿拉哈巴德

  "经济学协会"上的演说

  史料三 紧握盐的手可以被砍断,但绝不交出食盐。

  --甘地

  史料四 罗曼·罗兰评价甘地说:"这是一位唤醒了三亿人的反抗精神,动摇了英帝国的基础,将两千年强大的宗教势力引入人类政治的人。"

  思考

  (1)依据史料一分析,在尼赫鲁的眼里甘地是一个怎样的人?

  (2)依据史料二分析,甘地对西方工业文明有怎样的认识?

  (3)结合史料三和所学知识分析,甘地发出这一号召的背景是什么?这次抗争的结果怎样?

  (4)怎样认识史料四中罗曼·罗兰对甘地的评价?

  答案 (1)甘地是一个自信、从容、谦逊、有权威的人。

  (2)西方文明有诸多弊端(物质进步而道德沦丧);英国的侵略使印度变成它的商品市场;破坏了印度自给自足的生产方式。

  (3)背景:英国殖民当局制定和颁布了食盐专营法;国大党授权甘地领导运动,争取实现印度完全独立;非暴力不合作运动在"食盐进军"中达到高潮。

  结果:英国殖民当局妥协,允许沿海人民煮盐,甘地停止不合作运动。

  (4)甘地以宗教的仁爱之心感化殖民者,坚持采用非暴力的方式展开不合作斗争,动摇了英殖民帝国的基础,激发了印度人民争取民族独立的热情。

  【史论总结】 甘地的历史地位及其评价

  1.地位:甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖,甘地主义的创始人,被尊为"圣雄""国父"。

  2.功绩

(1)甘地一生反对殖民统治,反对种族主义,反对宗教偏执,为印度民族解放斗争提出了以真理与非暴力学说为核心的甘地主义。