湖心亭看雪 教案

　　西湖很美--春季，白居易"最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤"；夏季，苏轼"欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜"；秋季，杨万里"只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰"。而在这个冬季，张岱将带领我们一起去湖心亭看雪。

　　1．积累一些文言实词、虚词。

　　2．了解作者和写作背景以及雪后西湖的奇景、作者游湖的雅趣。

　　3．把握文章运用的白描手法，赏析课文熔叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。

　　4．理解作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度以及消极避世的意绪。

　　一、新课导入

　　冬季中最美丽动人的日子无疑是下雪的日子，那飘扬的雪花，凝聚了春雾、夏雨、秋露的情绪，播撒而来，从每一个点上摩挲着我们，感化着我们，让我们享受热烈、静穆、自由。啊，下雪，真好！让我们一起步入张岱的世界，去品品《湖心亭看雪》吧！

　　二、自学指导(一)--预习与交流

　　1．朗读课文，圈点课文中的生字词。

　　崇祯(chóng zhēn)　　　　　　　更定矣(gēng)

　　拏一小舟(ná) 毳衣炉火(cuì)

　　雾凇沆砀(sōng)(hàng)(dàng) 铺毡对坐(zhān)

　　焉得更有此人(gèng) 余强饮三大白(qiǎng)

　　喃喃( nán)

　　2．听老师朗读课文，用"/"划出课文朗读的停顿。

　　崇祯五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鸟声俱绝。

　　是日，更定矣，余拏/一小舟，拥∕毳衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾凇/沆砀，天/与云、与山、与水，上下/一白。湖上/影子，惟/长堤一痕，湖心亭一点，与/余舟一芥，舟中人/两三粒而已。

　　到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余/大喜，曰："湖中/焉得/更有此人？"拉余/同饮。余/强饮三大白/而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

　　及下船，舟子/喃喃曰："莫说∕相公痴，更有∕痴似相公者。"

　　3．积累文言词汇。

　　(1)一词多义

　　是①是日(代词，这)

　　②是金陵人(表判断)

　　一①上下一白(副词，全)

　　②长堤一痕(量词)

　　更①更有痴似相公者(副词，还)

　　②更定(古时夜间计时单位)

白①余强饮三大白而别(酒杯)