2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习高考必考教材实验(十四)——土壤中小动物类群丰富度的研究 Word版含答案
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习高考必考教材实验(十四)——土壤中小动物类群丰富度的研究 Word版含答案第3页

  忽略,需要记录下它们的特征,A错误;丰富度的统计方法通常有两种,一是记名计算法,二是目测估计法,B错误;标志重捕法适用于活动能力强、活动范围较大的动物,而土壤小动物身体微小,活动范围小,宜采用取样器取样的方法进行调查,D错误。

  答案:C

  2.[2019·普通高等学校预测卷]下表是退耕还林后,某森林生态系统中的群落自然演替所经历的"一年生草本、多年生草本和灌木"三个阶段中优势物种的种群密度变化情况(单位:株/平方米)

第1年 笫5年 第10年 第15年 第20年 物种a 5 10 2 0 0 物种b 1 2 5 3 3 物种c 0 1 3 8 6   下列分析合理的是(  )

  A.第1~10年内,该生态系统中物种的丰富度先升高然后再降低

  B.第1~20年内,物种b逐渐成为优势物种,主要与其适应环境有关

  C.第1~5年内,物种a密度上升的主要原因是该种群年龄组成属于增长型

  D.第10~15年内,物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境相关

  解析:表中只列举了3个物种的种群密度变化情况,据此不能判断该生态系统中物种丰富度的变化情况,A错误;第1~20年内,物种c逐渐成为优势物种,主要与其适应环境有关,B错误;第1~5年内,物种a密度上升的主要原因是该种群能获得较多的光照,适应环境的结果,C错误;第10~15年内,由于多年生草本和灌木的遮盖,物种a获得的光照较少,因此不能适应环境而逐渐消失,D正确。

  答案:D

   实验的综合考查

  3.[2019·江苏如皋市质量调研]研究者调查了秦岭山地不同海拔9个红桦林群落的物种丰富度,结果如下图所示。其中字母A~I代表不同群落类型,A为发育早期的群落,B、C、D、E为发育中期的群落,F、G、H、I为发育晚期的群落。请回答下列问题:

  

  (1)研究种群是研究群落的基础。估算某种蝗虫幼虫的种群密度时,可以采用________法。科学家在调查红桦种群时,统计不同胸径大小的个体所占的比例得到种群的________。

  (2)调查发现,A~I群落发育阶段不同,群落的物种丰富度呈________的变化趋势。D所处的生态系统的抵抗力稳定性很可能________(填"大于"、"小于"或"等于")F所处的生态系统的稳定性,原因是__________________________________。

  (3)在不同发育阶段的红桦林群落中,________层的物种丰富度均最低。在群落发育晚期,草本层物种丰富度降低的主要原因是__________________________。

  (4)红桦林群落具有明显的分层现象,有利于__________________________。

解析:(1)蝗虫幼虫活动能力弱,常用样方法调查其种群密度。科学家在调查红桦种群时,统计不同胸径大小的个体所占的比例得到种群的年龄结构。(2)据图分析,A~I群落发育阶段不同,群落的物种丰富度呈先增加后减少,再稳定的变化趋势,且群落物种多样性