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第二课时
教学目标：
1、了解"我"在平时怎样爱护国徽，又怎样用自己的行动便国徽更美丽。
2、流利有感情地朗读全诗，背诵全诗。
教学进程：
一、复习检查。
1、国徽上有什么图案？
2、我是怎样爱护国徽的？
二、利用插图边朗读边想象，感悟诗歌，激发爱国情感。
1、从课文中找出你喜欢的一小节读一读，谈谈你的体会。
2、有感情的朗读诗歌。
第一节重点指导
（1）"我"是怎样爱护国徽的？
（2）为什么"我"要这样做？
第二节重点指导
"我"扶起一个摔倒的小弟弟，知道"我"用实际行动来证明爱祖国。
第三节重点引导学生边读边想象的方式学习。
你见过天安门前的国徽吗？放课件，看后说说你有什么体会。
三、美文颂读赛，升华主题。
分小组比赛有感情的朗读诗歌，加深对诗歌的理解。
四、课外延伸，练习习作。
1、结合课文中"我"的行为和实际生活中看到的、听到的，想一想我们做什么事能为国徽增添光彩？写下来。